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Niños rebeldes sin fronteras

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Concepto de límite; se puede definir como el autocontrol del niño y el "punto de parada" en su entorno social. Psicólogo Selcen Erdemir Akdan de la Academia de Inteligencia Magic Park cuenta la curiosidad sobre establecer límites.

Fuiste de compras; o un hijo muy inteligente y perspicaz de repente cuando dices que no puedes obtener el juguete que quieres reaccionar y comienza a retroceder en algunos lugares ... Has jugado un juego agradable con tu hija en casa y quieres relajarte, leer tu periódico, pero no te permite leer tu periódico llorando en un domingo soleado, llevaste a tu hijo al parque para aprovecharlo y crees que juegas al máximo. Es hora de irse a casa, pero él insiste en quedarse en el parque, expresando su ira al golpearte ...

Todas estas situaciones problemáticas que cada madre y padre experimentan de vez en cuando. Y esto se considera parte del proceso normal de desarrollo, especialmente entre las edades de 2 a 4 años. Sin embargo, en algunas familias, estas situaciones se observan con mayor frecuencia y los padres tienen más dificultades para que el niño obedezca al niño. Además de eso, estos padres están tratando de ofrecer todas las oportunidades a su hijo, tratando de hacerlo feliz haciendo lo que quiera. ¿Es correcto en la educación infantil darle el derecho de hacer lo que quiera en cualquier momento, o darle el derecho de actuar libremente dentro de estos límites?

Concepto de límite; se puede definir como el autocontrol del niño y el "punto de parada" en su entorno social. Desde una edad temprana, el concepto de frontera comienza a desarrollarse en el niño y el papel de la familia es muy importante para un asentamiento saludable de esta formación.

Veamos cómo los niños forman patrones de comportamiento;

El niño que intenta conocer el mundo entra en un gran descubrimiento. Con este deseo de explorar,

  • Observa a las personas a su alrededor,
  • Los imita con los datos obtenidos,
  • Construye patrones de comportamiento al observar las reacciones que recibe como resultado de la imitación.

A este respecto, es útil controlar sus reacciones al comportamiento de su hijo.

Es importante que la respuesta al comportamiento de un niño sea consistente. Sin embargo, es aún más importante que el padre esté decidido a responder. Porque los niños prestan atención a los indicadores visuales en lugar de a las expresiones verbales, y en este contexto sus gestos y gestos deben ser consistentes con las palabras que salen de su boca. (Su hijo se reirá y pensará que lo ha aprobado).

Dibujar límites para el niño no lo limita, sino que contribuye al autodesarrollo.

significa. El niño es muy extraño e ignorante, así como un deseo extremo de explorar. Será más beneficioso para su hijo establecer la libertad dentro de estos límites trazando los límites no peligrosos.

Estos límites son trazados por el entorno en el que vive el niño;

  • Permite la definición de comportamientos aprobados,
  • Da una sensación de seguridad. Hay una sensación de seguridad dentro de los límites.

- Puedo intentarlo libremente porque tengo una familia que me abraza cuando salgo de los límites. Tienen más experiencia que yo, y duele cuando salgo de los límites 'realmente'.

  • Definir relaciones interpersonales.
  • Es la medida del crecimiento; A medida que el niño crece, los límites se expanden y el niño crece con la relativa libertad.

Para darle al niño un límite, al mismo tiempo, el poder de elegir entre alternativas; Control de la emoción, el impulso y el comportamiento, asumiendo la responsabilidad de su comportamiento, y la capacidad de exigir sus deseos del entorno de manera adecuada. Cuando los niños en las familias cuyas fronteras no están claramente delimitadas abandonan el entorno libre de la casa y se unen a la estructura regular y sistemática del entorno social, se enfrentan a reacciones negativas como ser expulsados ​​del grupo y desaprobados y tienen dificultades para adaptarse a las reglas. Un día, su hijo, que dirige las decisiones en el hogar y cuyo programa de actividades diarias se realiza de acuerdo con él, algún día se unirá a la sociedad solo y tendrá que respetar los planes y decisiones de los demás, esperar su turno para obtener lo que quiere y controlar sus emociones y comportamientos. En este contexto, determinar los límites del niño durante el proceso de desarrollo lo preparará para la estructura pluralista del entorno social y lo hará menos difícil para el proceso de socialización.



Comentarios:

  1. Ron

    ¡Dios! ¡Pues yo!

  2. Rico

    Gracias por su apoyo, ¿cómo puedo agradecerle?

  3. India

    No hay nada que decir: mantén en silencio para no ensuciar un tema.

  4. Coyan

    Te aconsejo que intentes buscar en Google.com

  5. JoJorg

    Esto puede y debe ser discutido :) interminablemente

  6. Al'alim

    Sí... supongo... cuanto más simple mejor... todo lo ingenioso es simple.



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