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¡Los juguetes que elige su hijo anuncian la futura profesión!

¡Los juguetes que elige su hijo anuncian la futura profesión!

Oyuncak El juguete que juega el niño es uno de los comentarios más importantes que le da a sus padres, o dice. Ethem Kocabaş del Centro de Educación Neurológica y Asesoramiento Psicológico. Nuestros hijos nos cuentan con sus juguetes. ¡No es realmente difícil de entender! ¡Debería leer esta entrevista si desea conocer el perfil del personaje de su hijo y la posible ocupación futura de los juguetes que juega!

: ¿Cuál es la importancia de los juguetes para niños?
Ethem Kocabaş: Podemos resumir los efectos de los juguetes en niños menores de 3 títulos principales.
• Efectos de los rasgos de carácter en el desarrollo.
• Efectos de las dimensiones de inteligencia en el desarrollo.
• Efectos en las áreas de curiosidad.

Cada cerebro humano es un código único que debe ser descubierto debido a sus características emocionales y espirituales. Hay 28 mil millones de neuronas en el cerebro humano. Las conexiones que las neuronas hacen entre sí se llaman conexiones de sinapsis. El número de posibles conexiones de sinapsis que las neuronas pueden formar entre sí es casi infinito. Las conexiones Synapse tienen un efecto decisivo en la inteligencia humana, el comportamiento intelectual y emocional. La red de conexiones de sinapsis en cada cerebro humano es diferente. Por lo tanto, no es posible modelar personas al 100%. El cerebro humano está feliz de entrar en contacto con interacciones que apoyan sus conexiones de sinapsis. El entorno que percibimos con nuestros 5 órganos sensoriales es de gran importancia para apoyar estas conexiones. Hoy, los estudios científicos muestran que el cerebro de una persona alcanza el nivel máximo de conexión de sinapsis entre las edades de 1.5-2. Por lo tanto, es muy importante admitir las conexiones de sinapsis existentes de este rango de edad con entornos ambientales apropiados. Una de las interacciones en las que se brinda este soporte son los juguetes.

El juguete presentado al niño y que prefiere jugar tiene efectos significativos en el desarrollo de su inteligencia, curiosidad y rasgos de carácter. Es importante que los juguetes se elijan de una manera que admita diferentes características de inteligencia y carácter. De esta manera, todas las opciones se ofrecen al niño y sus preferencias se pueden seguir correctamente. El juguete que juega el niño es uno de los comentarios más importantes dados a sus padres.

La inteligencia es un proceso genético de la mente. Por lo tanto, conocer la historia de la familia también es importante en términos de procesos mentales y enfermedades. Es una dimensión que se puede desarrollar apoyando la inteligencia. Sin embargo, podemos decir que el resultado obtenido al apoyar las dimensiones de inteligencia que se destacan con características genéticas será mayor que el resultado obtenido al apoyar otras dimensiones de inteligencia.

: Los padres eligen los juguetes entre los 0 y los 3 años. ¿Qué se debe considerar en el punto de selección?
Ethem Kocabaş: Cuando los padres compran juguetes para sus hijos, eligen juguetes basados ​​en sus rasgos de carácter, curiosidades y códigos de inteligencia. En las influencias que determinan nuestras elecciones, que llamamos apreciación, el proceso mental que tenemos en nuestro sentido personal emerge con el cumplimiento de nuestras contraseñas.

En esta etapa, es importante que el padre conozca primero sus propios procesos mentales, en otras palabras, su propia contraseña. Solo así puede observar cómo limita sus preferencias.

Después de alcanzar este nivel de conciencia, es importante en la segunda etapa que los estímulos ambientales se vuelvan legibles dentro del proceso mental. Esto puede no ser solo juguetes. Es importante que todos los estímulos ambientales, incluidos los individuos, se descifren en las expansiones de carácter, curiosidad e inteligencia del personaje. Una madre y un padre competentes podrán organizar el entorno de manera que se adapte al niño y no lo exponga a modelos limitados con comportamientos intelectuales y emocionales específicos.

Preguntas que deben hacerse al momento de seleccionar los juguetes.

• ¿Qué dimensión de inteligencia admite?
• ¿Qué personaje apoya el desarrollo del rasgo?
• ¿Qué áreas de curiosidad se superponen?
• ¿Cuáles son los niveles de seguridad?
• ¿Cuál es la adecuación del material utilizado en términos de salud y seguridad de la aplicación?

: ¿Cuáles son los juguetes que se pueden preferir para niños y niñas en el grupo de 0 a 3 años?
Ethem Kocabaş:
No debe olvidarse que la inteligencia no es masculina ni femenina. La cultura y los valores sociales son de gran importancia en la definición de juguetes como juguetes para niños y niñas, que generalmente se ofrecen a los niños. Por lo tanto, especialmente para niñas y niños de 0 a 3 años, se pueden elegir dimensiones de inteligencia, desarrollo intelectual y emocional para apoyar los juguetes comunes.

Cuando tratamos los juguetes como todos los estímulos ambientales.
• Instrumentos musicales.
• Juegos y juguetes que apoyan el movimiento físico.
• Títeres.
• Animales de peluche.
• Rompecabezas.
• Cubos de juego.
• Libros.
• CD de música.
• Libros de cuentos de hadas y narraciones.

Como un ejemplo

: ¿Las pistolas de juguete compradas frecuentemente para niños tienen efectos negativos en el desarrollo del personaje? Si es así, ¿qué?
Ethem Kocabaş: En las pistolas de juguete, el mensaje de la pistola al niño es importante. El arma se usa con el propósito de neutralizar a un ser vivo o destruir una estructura inanimada. En ambos casos hay poder. Las pistolas de juguete modelan el perfil del personaje orientado al poder en lugar del éxito y el perfil del personaje orientado al amor en los niños. Este modelo hace que el niño se convierta en un individuo en forma de pérdida de ganancia en el futuro. La razón de la existencia del arma al lado de los impotentes y la protección no se considera un comportamiento muy común en el mundo de hoy. Porque quién es fuerte o débil es una forma de pensar, un concepto variable. Por esta razón, los padres no deben preferir que los niños interactúen con pistolas de juguete.

: ¿La elección incorrecta de los juguetes tiene algún efecto negativo en los niños durante la edad adulta?
Ethem Kocabaş: Hay dos dimensiones en la descripción incorrecta del juguete. El primero son los juguetes que no apoyan los procesos mentales del niño. Los juguetes y el medio ambiente, que no son compatibles con los procesos mentales del niño, pueden llevarlo a llevar una vida mucho más allá de sus potenciales mentales existentes. En este caso, el niño puede agotar su vida sin poder descubrirse a sí mismo sin conocer su potencial. Además, como mencionó, hay juguetes y efectos ambientales que afectarán negativamente el desarrollo del carácter del niño. En estos casos, el niño puede interferir con la edad adulta, interactuar con otras personas, motivarse, valorar los juicios y los procesos emocionales durante la edad adulta. Dado que los individuos forman sociedades, su salud intelectual y emocional es importante en términos de su salud intelectual y emocional.

: Sabemos que tiene un estudio de que las preferencias de los juguetes de los niños son efectivas para elegir una profesión. ¿Puede darnos alguna información sobre este estudio?
Ethem Kocabaş:
Hay dos dimensiones importantes en el concepto de profesión. Una es tener éxito en la profesión y la otra es ser feliz. En ambos casos, solo es posible si esa profesión cumple con el código personal y único en el sentido del proceso mental de la persona. La profesión debe adaptarse con la persona en términos de la dimensión de inteligencia requerida, los rasgos de carácter y la curiosidad.

Neuro Educación y Centro de Orientación en nuestro país con el apoyo que damos a www.egitimatolyesi.net Ciencia-Arts y Educación Portal para tratar una deficiencia significativa en este sentido por primera vez en Turquía, empezamos a analizar el alcance de las profesiones procesos de la mente. Analizamos no solo profesiones sino también juguetes, juegos y actividades y diferentes ramas del deporte dentro del alcance de los procesos mentales en el mismo sitio. Hasta la fecha, se han analizado 21 universidades profesionales con jefes de departamento, decanos, artistas y científicos. El sitio publica un análisis de ocupaciones, juguetes, juegos y actividades cada semana.

En www.egitimatolyesi.net, los padres pueden acceder a mucha información que necesitan para apoyar el desarrollo de sus hijos en el proceso mental.

: Según este estudio, ¿qué preferencia de juguete muestra la predisposición a qué profesión? ¿Puedes dar algunos ejemplos de los juguetes principales?
Ethem Kocabaş:

Pelota de juguete

Dimensiones de inteligencia principalmente compatibles:
Inteligencia física, inteligencia de comunicación social, inteligencia espacial visual, inteligencia de naturaleza (si se juega al aire libre)

Perfil de personaje:
La pelota es un juguete que enfatiza el perfil del personaje orientado al cambio. Podemos decir que los niños que juegan con la pelota pueden ser más felices y exitosos en las profesiones que requieren interacción con diferentes personas y diferentes lugares en el futuro.

Profesiones de ejemplo adecuadas para el perfil de un niño que juega con la pelota debido a las dimensiones de inteligencia admitidas:
Las diferentes ramas del deporte jugaban en equipo, ocupaciones organizacionales o de estilo arquitectónico.


Juguete peluche animal

Dimensiones de inteligencia principalmente compatibles:
Inteligencia de comunicación social, inteligencia literaria verbal, inteligencia física

Perfil de personaje:
Apoya el perfil humano emocional, donde las emociones están a la vanguardia. Podemos hablar sobre los niños que juegan con este tipo de juguetes para ser felices y exitosos en profesiones donde la interacción con los seres humanos es intensa.

Profesiones de ejemplo adecuadas para el perfil de un niño que juega con un animal de peluche de juguete debido a las dimensiones de inteligencia que admite:
Relaciones públicas y profesiones de estilo psicólogo.


XILÓFONO o INSTRUMENTO DE MÚSICA

Dimensiones de inteligencia principalmente compatibles:
Inteligencia física, inteligencia matemática-lógica, inteligencia musical, inteligencia literaria verbal (si es compatible con el canto), inteligencia de comunicación social (en caso de actuación con diferentes personas)

Perfil de personaje:
Los instrumentos de juguete apoyan especialmente las características de carácter de los niños. La forma en que las personas en el entorno interactúan cuando interactúan con la música es importante para que el niño desarrolle un perfil de personaje que sea afectado o no afectado por otros.

Profesiones de ejemplo adecuadas para el perfil de un niño que juega con xilófono o instrumento musical debido a las dimensiones de inteligencia admitidas:
Profesiones de musicalidad, autoría o ciencias matemáticas.


COCHE DE JUGUETE CONTROLADO A DISTANCIA

Dimensiones de inteligencia principalmente compatibles:
Inteligencia espacial visual, inteligencia lógica-matemática

Perfil de personaje:
Es un juguete que se preocupa por la interacción con objetos y modela el perfil del personaje afectado por otros. Los autos de juguete controlados a distancia son juguetes que apoyan el perfil lógico del personaje en la vanguardia en lugar de los sentimientos del niño.

Profesiones de ejemplo adecuadas para el perfil de un niño que juega con un coche de juguete a control remoto debido a las dimensiones de inteligencia que admite:
Ingeniería Civil (Proyecto), Ingeniería Civil (profesiones de estilo de Ingeniería Mecánica con el mismo enfoque).


MARIONETA

Dimensiones de inteligencia principalmente compatibles:
Inteligencia literaria verbal, inteligencia de comunicación social, inteligencia espacial visual e inteligencia física (si se juega solo).

Perfil de personaje:
Las marionetas apoyan el perfil de los niños que están felices de interactuar con las personas. Dependiendo del escenario del juego de títeres, se puede alentar al niño a pensar en áreas de interés y se puede apoyar el perfil del niño investigador. La marioneta apoya principalmente el desarrollo del perfil del personaje en el sentido.

Profesiones de ejemplo adecuadas para el perfil de un niño que juega con una marioneta debido a las dimensiones de inteligencia que admite:
Profesiones de periodismo, relaciones internacionales, dirección o relaciones públicas.


CICLISMO

Dimensiones de inteligencia principalmente compatibles:
Inteligencia espacial visual, inteligencia física, inteligencia natural (en caso de conducir al aire libre).

Perfil de personaje:
Admite rasgos de carácter orientados al cambio que no se ven afectados por otros. Los niños que interactúan con este juguete pueden ser más felices y exitosos en trabajos que permiten el trabajo físico en la vanguardia en lugar del trabajo de escritorio.

Profesiones de ejemplo adecuadas para el perfil de un niño jugando con una bicicleta debido a las dimensiones de inteligencia que admite:
Naturalista y deportista (especialmente deportes extremos). Profesiones.


BLOQUES DE MADERA Y BATONES DE JUEGO

Dimensiones de inteligencia principalmente compatibles:
Inteligencia espacial visual, inteligencia matemática-lógica, inteligencia física

Perfil de personaje:
Los cubos de madera apoyan el perfil de comportamiento lógico, mientras que la masa de juego apoya el perfil de comportamiento emocional, donde las emociones están a la vanguardia. Ambos juguetes contribuyen al desarrollo de rasgos de carácter centrados en el cambio y no afectados por otros. Podemos hablar sobre las habilidades artísticas de los niños que juegan con este tipo de juguetes.

Ejemplos de ocupaciones adecuadas para el perfil de un niño jugando con bloques de cubos de madera y plastilina debido a sus dimensiones de inteligencia:
Profesiones de estilo pintor y escultor.