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¿Debo preocuparme si mi hijo parece tener un vocabulario más reducido que otros niños de su edad?

¿Debo preocuparme si mi hijo parece tener un vocabulario más reducido que otros niños de su edad?


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A esta edad, es más importante concentrarse en cómo su hijo en edad preescolar usa las palabras en lugar de en la cantidad de palabras que dice. Dicho esto, como una guía aproximada, a los 3 años su hijo debe tener un vocabulario de alrededor de 500 palabras, con 1200 palabras o más a su disposición a los 4 años. Sin embargo, los niños en edad preescolar varían ampliamente en la cantidad de palabras que usan.

Dado que a esta edad es prácticamente imposible llevar un registro de la cantidad de palabras que usa su hijo, querrá buscar otros signos que puedan indicar que tiene una debilidad de vocabulario. Algunas banderas rojas incluyen:

• Llorar, pegar o "portarse mal" en lugar de explicar un problema o un sentimiento con palabras

• Usar gestos y efectos de sonido en lugar de hablar

• Llamar a los objetos por un nombre que se inventó a pesar de que es capaz de decir la palabra correcta (esto es más probable en un niño de 3 años que en un niño de 4)

Suponiendo que la audición de su niño en edad preescolar es buena, puede hacer mucho para mejorar su vocabulario. Hable con su hijo sobre todo: lo que está comiendo en el desayuno, lo que ve en el parque, con qué juguetes está jugando. Explique, discuta y responda preguntas con paciencia y claridad. Trate de ser preciso en su propio uso del lenguaje y use palabras nuevas una y otra vez en muchos contextos diferentes. Por ejemplo, practique describiendo cómo se ven las personas, usando nombres de ropa específicos, como falda, suéter, overol y suéter, en lugar de vestido, pantalón y camisa. Haga un libro de imágenes juntos, usando fotos que haya recortado de revistas y catálogos, y siéntese con su hijo mientras practica nombrar lo que ve. Ofrezca opciones cuando intente fomentar el lenguaje descriptivo. Por ejemplo, diga: "Nikolas, ¿esa naranja tiene un sabor dulce o salado?" Y, por supuesto, lea cuentos en voz alta a su hijo y charle sobre ellos.

Si después de probar estas técnicas durante unos meses, no nota ninguna mejora en el habla de su hijo, hable con su pediatra o, si está en preescolar, con su maestra. Es posible que su escuela pueda derivarlo a un programa de intervención temprana del habla y el lenguaje (generalmente coordinado a través del condado o el sistema de escuelas públicas) que proporcionará una evaluación de la libertad de expresión y lenguaje. O su médico puede derivarlo a un patólogo del habla y el lenguaje privado para una evaluación.


Ver el vídeo: El lenguaje en un niño de 2 a 3 años l DESARROLLO DEL LENGUAJE l Mi terapia con Ximena (Diciembre 2022).

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